Rispetto del soggetto educante (il bambino), con le sue esigenze e il potenziamento umano.
Che non si limita ad accogliere le diversità, ma le considera una ricchezza per valorizzare e promuovere l'identità personale e culturale di ciascuno.
Valorizzazione delle attitudini educative, dei ritmi evolutivi, della dimensione etico-religiosa, delle capacità critiche.
Accoglienza, condivisione, solidarietà, tolleranza, pace, come elementi indispensabili per la completa maturazione dell'identità umana e cristiana della persona.
Incontri con i genitori all'atto dell'iscrizione del bambino alla scuola materna.Riunione con i genitori su temi scelti o proposti dai genitori stessi.Programmazione didattica con visite periodiche.Aggiornamenti culturali.Uscite d'istruzione.Continuità didattico-educativa con la scuola primaria.
Feste: il Santo Natale, il carnevale, la festa dei genitori, delle famiglie.Gite ed uscite sul territorio inerenti alla programmazione.Fascicolo personale di entrata ed uscita finalizzato alla continuità didattico-educativa.